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शिक्षक का विश्वास छात्रों को कैसे मजबूत करता है

Nitika Ahluwalia
Nitika Ahluwalia Aug 24 2021 - 5 min read
शिक्षक का विश्वास छात्रों को कैसे मजबूत करता है
प्रत्येक कक्षा में एक या दो छात्र ब्लैकबोर्ड के बजाय कोने या बैकबेंच में बैठे हुए खिड़की की ओर देखते हैं; शिक्षकों को उन पर समान रूप से ध्यान केंद्रित करने को समझने की कोशिश करनी चाहिए

क्या आप अपने स्कूल के दिनों में एक अच्छे छात्र थे? यदि हाँ, तो आपके शिक्षक का व्यवहार कैसा था? 1200 छात्रों पर किए गए एक सर्वेक्षण ने साबित किया कि शिक्षकों का व्यवहार छात्रों की समझने की क्षमता को प्रभावित करता है।

जो छात्र शिक्षकों से परिचित हैं, वे सामान्य इंट्रोवर्ट माइंड की तुलना में अधिक अंक प्राप्त करते हैं।इसका मतलब यह नहीं है कि इंट्रोवर्ट होने से छात्र कुंठित हो जाते हैं। कुछ स्थानों पर, यह शिक्षक की जिम्मेदारी होती है कि वह छात्र के दिमाग को अनुकूल करे और उन्हें उचित सलाह दे। प्रत्येक कक्षा में एक या दो छात्र ब्लैकबोर्ड के बजाय कोने या बैकबेंच में बैठे हैं और खिड़की की ओर देख रहे हैं।

शिक्षक अक्सर उनके साथ ठीक से बातचीत न करके गलती करते हैं। उन्हें लगता है कि इन छात्रों को पढ़ाया नहीं जा सकता या तो शिक्षित नहीं किया जा सकता। हाल ही में निम्न और मध्यम आय वाले लैटिन अमेरिकी, अफ्रीकी और एशियाई देशों के 16,000 शिक्षकों पर किए गए विश्व बैंक के सर्वेक्षण के अनुसार, उनमें से केवल 48 प्रतिशत का मानना ​​था कि छात्र अपनी पारिवारिक पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना पढ़ाई में अच्छा कर सकते हैं।यह सर्वेक्षण परिणाम हमें यह समझने में मदद करता है कि एक छात्र के प्रति शिक्षक का व्यवहार कितना महत्वपूर्ण है।

समस्या

शिक्षक आमतौर पर छात्रों को उनके नाम और बहुत संक्षिप्त अवलोकन से जानता है।वे छात्र का निरीक्षण करते हैं और कुछ धारणा में आ जाते हैं जैसे 'XYZ एक अच्छा छात्र है और ABC खराब है'। तब उनकी रुचि स्वतः ही अच्छे छात्रों की ओर स्थानांतरित हो जाती है; एक बुरे छात्र पर उचित ध्यान नहीं दिया जाता है। वे 'गूंगा' छात्र हाशिए पर चले जाते हैं और अन्य छात्रों से अलग हो जाते हैं। यह अक्सर कम आत्मविश्वास और विपरीत रुचियों के कारण होता है।

बैकबेंचर्स को कुंद चाकू के रूप में माना जाता है जो आसानी से उन परिस्थितियों से नहीं गुजर सकता है जो आसानी से सोचा जाता है कि दोनों बैक और फ्रंटबेंचर एक ही कपड़े का एक टुकड़ा हैं।

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दुनिया पर शासन करने की अमानवीय महत्वाकांक्षा राष्ट्रों को एक-दूसरे से लड़ने के लिए मजबूर करती है, जो लोगों को अपनी संपत्ति और मातृभूमि को छोड़कर पलायन करने के लिए मजबूर करती है। युद्ध प्रवासियों को मेजबान देश द्वारा उचित देखभाल नहीं मिलती है और उनके बच्चों का भविष्य बर्बाद हो जाता है।अशिक्षित युद्ध प्रवासी के वार्षिक आंकड़ों में इसमें लाखों जीवन शामिल हैं। अशिक्षित आबादी न केवल मेजबान देश की अर्थव्यवस्था को धीमा करती है बल्कि अपराध दर में भी वृद्धि करती है। युद्ध प्रवासी का स्वागत करना हर देश के लिए एक उदार कार्रवाई है। उन्हें भी बिना किसी भेदभाव के उन्हें शिक्षा प्रदान करनी चाहिए।

समाधान

मानव मनोविज्ञान ने हमें उन प्रमुख बिंदुओं को समझा जो मानव व्यवहार को बदलने में प्रमुख रूप से कार्य करते हैं। स्वास्थ्य और फार्मेसी क्षेत्र ने मानव मनोविज्ञान में रिसर्च पर भरोसा किया और बहुत कुछ हासिल किया। हमें शिक्षा क्षेत्र को ध्यान में रखकर कुछ रिसर्च करने की जरूरत है। पहले समस्या को समझना और फिर उसे हल करने में कूदना बहुत बेहतर है।नीचे कुछ मुख्य कदम दिए गए हैं जिन्हें इस समस्या को हल करने के लिए उठाया जाना चाहिए।

संतुलित अपेक्षा की संस्कृति बनाने का प्रयास करें

छात्र शिक्षकों को एक अनोखे तरीके से देखते हैं। एक शिक्षक के लिए उनके साथ सीधा संबंध स्थापित करना और बनाए रखना असंभव हो जाता है। शिक्षकों को इस काम के लिए दूसरे छात्रों का इस्तेमाल करना चाहिए। लगभग हर स्कूल में स्कूल लीडर या क्लास मॉनिटर की व्यवस्था होती है। यह प्रणाली छात्रों और शिक्षकों को स्कूल के लीडर्स की मदद से जुड़ने में मदद करती है।

स्कूलों के लीडर्स  को चुनना चाहिए और उन्हें उनकी भूमिका समझानी चाहिए ताकि वे साथी छात्रों को शिक्षकों से जोड़ सकें। यह बात लगभग हर मामले में आकर्षण की तरह काम करती है। नेतृत्व प्रणाली शिक्षक को संतुलित अपेक्षा का पालन करने में मदद करती है। वे प्रत्येक छात्र से समान चीजों की अपेक्षा करते हैं और समान रूप से ध्यान केंद्रित करते हैं।

शिक्षक अपेक्षाओं की शक्ति पर स्पष्ट रूप से चर्चा करें

भविष्य और मौजूदा शिक्षकों को प्रशिक्षित करने से समस्या का पर्याप्त समाधान हो सकता है।वर्तमान प्रशिक्षण मॉड्यूल के विपरीत, जिसमें शिक्षण अभ्यास शामिल हैं, केवल स्कूलों को अपेक्षा के महत्व को संबोधित करने के लिए कुछ अतिरिक्त गतिविधियों को जोड़ना चाहिए। यदि कम अपेक्षा को अभ्यास में रखा गया और कमजोर छात्र से उच्च अपेक्षा का अभ्यास नहीं किया गया तो स्थिति और खराब होने लगेगी। शिक्षक को सिखाया जाना चाहिए कि वे कैसे बदलाव ला सकते हैं।

प्रथाओं में सुधार विश्वासों को बदल सकता है

विश्वास परिवर्तन करता है और निर्माण करना कठिन होता है, लेकिन जब शिक्षक अपने छात्र पर भरोसा करता है तो यह सब कुछ बदल देता है। शिक्षक को जिम्मेदारी समझनी चाहिए और उसी के अनुसार कार्य करना चाहिए।  उन्हें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि सभी छात्रों पर उचित ध्यान दिया जा रहा है। छात्र को उनके नाम से संबोधित किया जाना चाहिए और उनका मजाक उड़ाने वाली सभी गतिविधियों को रोक दिया जाना चाहिए। साथ ही शिक्षकों को उनके परिवार और सामाजिक अराजकता को ध्यान में रखकर अप्रत्यक्ष रूप से उनके साथ सहानुभूति रखनी चाहिए। ये अभ्यास शिक्षाविदों और क्षमताओं को बेहतर बनाने में भी मदद करेंगे।

 

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